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    經驗分享共成長 工作研討促提升
    邯鄲幼專學前二系召開班主任經驗交流會
    信息來源:本校  ‖  發稿作者:管理員   ‖  發布時間:2020年12月10日  ‖  查看4445次  ‖  
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    為加強班主任隊伍建設,充分發揮我校班主任在學校教育和管理工作中的重要作用,及時總結和推廣班級管理先進經驗,切實提升班主任的專業素養和管理水平,129日下午,在邯鄲幼專武安校區開展了以“分享經驗 互助提升”為主題的班主任工作經驗交流會。會議邀請了學校黨委書記常如敏、副院長宋建紅參加,出席會議的有學生處負責人、學前二系領導班子成員、優秀老生班主任代表、學前二系全體新生班主任和部分任課教師。經驗交流會由學前二系主任張濤主持。

    交流會上,王永利、趙大剛、趙怡佳、高紅偉、張瑩瑩等五名優秀老生班主任通過一個個真實生動的案例分別從學生的課堂管理、宿舍管理、班干部培養、家校共建、理想教育、感恩教育、特異體質學生管理等多個方面交流了學生管理工作的寶貴經驗和有效方法,并就新班主任在學生管理中的疑惑和難題做了很好的解答。

    宋建紅副院長高度評價了此次班主任經驗交流會,感謝老生班主任傾囊相授,也為新生班主任的虛心求教點贊。他指出新幼專的組建是幾代師范人的理想,勉勵新生班主任珍惜學校發展的大好時機,珍惜成為新幼專建設者的幸運,一定要使新幼專的學生管理工作水平得到新提升。

    最后,常書記對學校班主任工作做出重要指示,她強調:第一、定好位,盡快完成身份的轉變。新生班主任要發揮學歷高、知識廣博、視野開闊的優勢,彌補經驗不足的短板,根據管理對象的特點,探索管理規律,尋求管理方法,提高管理水平,用最短時間完成從被管理者到管理者的身份轉變。第二、多投入,加強對學生的了解。熟悉掌握每一位學生的性格、脾氣和思想動態,有針對性地開展管理工作。第三、樹榜樣,著力發揮模范的正面引導作用。要善于挖掘利用國家、社會以及學生身邊的榜樣,樹立標桿,弘揚正氣,要善于發現每一位學生的閃光點,抓住教育時機,激勵學生成長。第四,勤活動,開展豐富多彩的學生活動。學校、班級要積極組織符合學生身心發展特點的集體活動,以活動為抓手,在活動中教育學生,讓學生在活動中成長。第五、明目標,強化目標引領。了解學生意愿,強化職業理想教育,與學生一起制定長期和近期學習目標,用具體目標引導學生勤奮學習。

    常書記語重心長地鼓勵新班主任及新教師,要主動學習新時期教育發展的新思路新舉措新要求,主動學習高校教師及職業教育、學前教育專業文件、規定,積極將自身的專業與學校的發展相結合、相適應、相促進,克服管理迷茫,走出管理盲區,與學生共同成長,打造學習共同體,實現“任課教師專業化,專業教師專家化”成長目標,這樣才能杜絕管理的空洞,實現初級低效管理向高級高效管理的躍升,要懷著一顆仁愛之心去愛護、幫助、教育學生,努力將仁愛之心傳遞到幼兒教育一線。

    新生班主任在聽取了經驗交流后,紛紛表示感謝學校領導對班主任工作的重視,并對老班主任的管理智慧和管理藝術表達由衷的欽佩,從他們的分享中學到了很多切實可行的班級管理方法,獲益匪淺,下一步一定認真消化吸收常書記的重要指示,在學生管理的實踐中積累經驗,增長才干,為邯鄲幼專的學生管理工作做出自己的貢獻。

                  
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